Фоміна І. Л. Методика розвитку образного мовлення майбутніх філологів у процесі вивчення новелістики Олеся Гончара

Об'єкт - навчально-мовленнєва діяльність майбутніх філологів. Мета - теоретично обґрунтувати й експериментально апробувати педагогічні умови розвитку образного мовлення майбутніх філологів у процесі вивчення новелістики Олеся Гончара. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - визначено й обґрунтовано педагогічні умови; розроблено лінгводидактичну модель розвитку образного мовлення майбутніх філологів у процесі вивчення новелістики Олеся Гончара; виявлено критерії (особистісно-мотиваційний, когнітивно-лінгвістичний, творчо-діяльнісний) із показниками; схарактеризовано рівні розвитку образного мовлення майбутніх філологів у процесі вивчення новелістики Олеся Гончара; виявлено потенційну можливість засобів образності новелістики Олеся Гончара для розвитку образного мовлення майбутніх філологів. Практичні результати - розроблено методику розвитку образного мовлення, систему вправ з розвитку образного мовлення майбутніх філологів у процесі вивчення новелістики Олеся Гончара, навчально-методичний посібник "Основи розвитку образного мовлення майбутніх філологів". Ступінь упровадження - висока. Сфера (галузь використання) - педагогічна, вищі навчальні заклади.