Сайфул Д. А. Формування міжкультурної компетентності майбутніх перекладачів у процесі професійної підготовки

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх перекладачів. Мета - науково обґрунтувати та апробувати організаційно-педагогічні умови формування міжкультурної компетентності майбутніх перекладачів у процесі професійної підготовки. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - визначено сутність і структуру поняття "міжкультурна компетентність майбутнього перекладача", організаційно-педагогічні умови формування міжкультурної компетентності майбутніх перекладачів у процесі професійної підготовки; компоненти, критерії (теоретичний, практичний, особистісний) з їх показниками; розроблено експериментальну модель формування міжкультурної компетентності майбутніх перекладачів. Практичні результати - розроблено й експериментально апробовано методику формування міжкультурної компетентності майбутніх перекладачів; інтегративний спецкурс та навчально-методичний посібник "Основи міжкультурної компетентності перекладача"; систему тренінгових вправ і ситуацій для перекладацької практики студентів, зміст кейсів, ділових і рольових ігор, спрямованих на формування міжкультурної компетентності в майбутніх перекладачів. Ступінь упровадження - висока. Сфера (галузь використання) - педагогічна, вищі навчальні заклади.