Кукса Б. В. Взаємопов’язане навчання монологічного мовлення і письма майбутніх учителів англійської мови з використанням мультимедійних засобів

Дисертацію присвячено проблемі взаємопов’язаного навчання майбутніх учителів англійської мови монологічного мовлення і письма з використанням мультимедійних засобів. Конкретизовано зміст взаємопов’язаного навчання продуктивних видів мовленнєвої діяльності майбутніх учителів англійської мови; розглянуто етапи створення і проведення мультимедійної презентації; визначено вміння, якими повинен володіти студент при створенні презентації. У межах дослідження здійснено відбір навчального матеріалу з урахуванням визначених критеріїв; розроблено систему вправ з трьома підсистемами для формування вмінь монологічного мовлення і письма з використанням мультимедійних засобів; представлено модель організації навчального процесу; визначено критерії оцінювання вмінь доповідей та тез до них, представлених з допомогою мультимедійної презентації. Сформульовано методичні рекомендації для викладачів щодо організації та проведення взаємопов’язаного навчання професійно спрямованого монологічного мовлення і письма з використанням мультимедійних засобів майбутніх учителів англійської мови.