Батальщикова Е. Ю. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін до застосування інтерактивних технологій навчання у загальноосвітній школі

Об’єкт: процес професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін у ВНЗ; мета: теоретитично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін до застосування інтерактивних технологій навчання в загальноосвітній школі; методи: аналіз та систематизація наукової літератури, спостереження, анкетування, тестування, експертне оцінювання, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: теоретично обґрунтовані, змістовно розроблені та експериментально перевірені педагогічні умови підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін до застосування інтерактивних технологій навчання в загальноосвітній школі; результати: розроблено програму та методичне забезпечення спецкурсу „Інтерактивні технології навчання”, рекомендації для викладачів фахових дисциплін, комплекс завдань для студентів з різних видів педагогічних практик та науково-дослідної роботи; галузь – теорія і методика професійної освіти