Ревенко І. В. Підготовка майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків.

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх учителів гуманітарного профілю у вищому педагогічному навчальному закладі; мета - виявити вплив упровадження в навчально-виховний процес педагогічного вищого навчального закладу науково обґрунтованої та експериментально перевіреної системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків на рівні їхньої готовності до такої діяльності; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - вперше науково обґрунтовано й експериментально перевірено систему підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків; уточнено сутність поняття "готовність майбутнього вчителя до художньо-естетичного виховання" як стійкого інтегрованого особистісного утворення, що включає професійні мотиви, цілі, спеціальні знання й уміння, особистісні якості майбутнього вчителя; подальшого розвитку набули форми й методи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків; результати - науково обґрунтована система підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків пройшла експериментальну перевірку й може бути реалізована в практиці сучасних педагогічних ВНЗ. Розробленими науково-методичними матеріалами з питань підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків можуть послугуватися викладачі, куратори академічних груп для вдосконалення навчально-виховного процесу у вищих закладах освіти ІІІ - ІV рівнів акредитації, а також для укладання підручників, навчально-методичних посібників; галузь - педагогіка.