Вовк Н. П. Педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх фахівців Державного пожежного нагляду у вищих навчальних закладах МНС України

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U002660

Облікова картка дисертації

0413U002660.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

26-04-2013

Спеціалізована вчена рада

К 27.053.03

ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди"

Анотація

Дисертацію присвячено проблемі професійного саморозвитку майбутніх фахівців ДПН у вищих навчальних закладах МНС України. У роботі здійснено педагогічний аналіз проблеми, проведено аналіз специфіки та компонентів професійної підготовки майбутніх фахівців ДПН в умовах ВНЗ МНС України, виявлено особливості їх професійного саморозвитку, а також можливості ВНЗ у його забезпеченні. Обґрунтовано компоненти, показники та рівні сформованості професійного саморозвитку майбутніх фахівців ДПН. У дослідженні визначено, обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови професійного саморозвитку майбутніх фахівців ДПН у процесі експериментальної апробації моделі професійного саморозвитку майбутніх фахівців ДПН.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності