Денькович І. В. Педагогічні умови моніторингу якості професійної підготовки майбутніх бакалаврів безпеки життєдіяльності

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U003128

Облікова картка дисертації

0413U003128.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

23-04-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 050.053.01

Анотація

У дисертації розглянуто науково-теоретичні аспекти проблеми якості професійної підготовки бакалаврів безпеки життєдіяльності, проаналізовано поняття "моніторинг", його роль у визначенні якості підготовки відповідно до вимог Болонського процесу у ВНЗ ДСНС України. Розроблено й теоретично обґрунтовано модель та схарактеризовано педагогічні умови моніторингу якості професійної підготовки майбутніх бакалаврів безпеки життєдіяльності: формування цілісної системи моніторингу якості професійної підготовки; автоматизація моніторингу якості професійної підготовки; готовність науково-педагогічних працівників до здійснення моніторингу; уточнено показники, критерії та рівні моніторингу якості професійної підготовки майбутніх бакалаврів безпеки життєдіяльності.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності