Ситникова Ю. В. Формування професійної культури майбутніх менеджерів на гендерних засадах

Дисертація присвячена моделі формування професійної культури майбутніх менеджерів на гендерних засадах у процесі їх фахової підготовки у вищому навчальному закладі. У роботі окреслено стан досліджуваної проблеми, визначено основні поняття. З'ясовано сутність понять "професійна культура", "професійна культура менеджера", "гендерні засади", висвітлено основні напрями гендерного менеджменту. Визначено структуру професійної культури менеджера, розроблено й експериментально перевірено модель формування професійної культури майбутнього менеджера на гендерних засадах. У дисертації знайшли теоретичне обґрунтування й експериментальну апробацію основні критерії (мотиваційний, когнітивно-діяльнісний, рефлексивний) і показники (мотиви навчальної і трудової діяльності, мотивація гендерної паритетності у професійній діяльності, особистісні та гендерні переконання, ціннісні уподобання; фахові знання, уміння та навички з менеджменту, знання гендерних засад, особистісні якості; соціальна зрілість, самооцінка, здатність розв'язувати гендерні ситуації у професійній діяльності, культурний саморозвиток); рівні сформованості професійної культури майбутніх менеджерів на гендерних засадах (високий, середній, низький). Експериментальною перевіркою моделі формування професійної культури майбутніх менеджерів у процесі їх фахової підготовки у вищих навчальних закладах доведена її ефективність.