Мірошник І. В. Методика формування англомовної граматичної компетенції в учнів початкової загальноосвітньої школи

Дисертацію присвячено вирішенню проблеми навчання учнів початкової загальноосвітньої школи англомовного граматичного матеріалу. Розглянуто психофізіологічні передумови формування англомовної граматичної компетенції у молодших школярів з урахуванням стадій засвоєння ними англомовного граматичного матеріалу, визначено види граматичних помилок у мовленні учнів, а також групи факторів, що зумовлюють їх виникнення. Проведено аналіз навчально-методичних комплексів з англійської мови і підручників з української мови для початкової школи з метою виявлення граматичних знань в рідній мові, на які молодші школярі можуть спиратися під час вивчення граматичних явищ англійської мови. Розглянуто особливості ознайомлення молодших школярів з новим англомовним граматичним матеріалом. Теоретично обґрунтовано і практично розроблено підсистему вправ, а також укладено модель організації відповідного навчання. Експериментально доведено ефективність створеної методики. Сформульовано методичні рекомендації щодо навчання англомовного граматичного матеріалу учнів початкової загальноосвітньої школи.