Коломієць Т. Д. Формування готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності із застосуванням інформаційних технологій.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U004070

Облікова картка дисертації

0413U004070.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

29-05-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 26.451.01

Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України

Анотація

У дисертації показано, що в умовах швидких темпів інформатизації освіти зростають вимоги до вчителя, а основним показником його професіоналізму стає готовність до інноваційної педагогічної діяльності з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Пропонується модель організації підготовки майбутніх учителів до інноваційної діяльності із використанням ІКТ. Обгрунтовано педагогічні умови (усвідомлення студентами цінності, необхідності та потреби використання ІКТ в навчальному процесі; формування системи знань про інновації в педагогіці та в галузі ІКТ; формування відповідних умінь і навичок використання ІКТ в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи; підготовка майбутнього вчителя до створення авторських ІКТ-продуктів.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності