Згурська М. П. Розвиток педагогічної культури молодих викладачів електротехнічних дисциплін в умовах технічного університету.

Об'єкт - професійна діяльність молодого викладача електротехнічних дисциплін у технічному університеті; мета - визначити вплив теоретично обґрунтованих та експериментально перевірених педагогічних умов розвитку педагогічної культури молодого викладача електротехнічних дисциплін у технічному університеті на формування викладацької педагогічної культури в процесі професійної діяльності; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - вперше обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови розвитку педагогічної культури молодого викладача електротехнічних дисциплін у технічному університеті; уточнено сутність педагогічної культури молодого викладача електротехнічних дисциплін у технічному університеті як динамічного системного особистісного утворення, що включає педагогічні цінності інженерної освіти, спеціальні знання й уміння, особистісні якості, які забезпечують ефективність здійснення професійно-педагогічної діяльності в умовах ВТНЗ; подальшого розвитку набули форми й методи підвищення якості професійної підготовки та науково-педагогічної діяльності викладачів вищих навчальних закладів; результати - умови розвитку педагогічної культури молодого викладача електротехнічних дисциплін пройшли експериментальну перевірку, яка підтвердила можливість їх широкого впровадження в практику технічних університетів. Результатами дослідження, розробленими методичними матеріалами та практичним доробком можуть послугуватися керівники підрозділів технічних університетів при укладанні адаптаційних програм і планів; викладачі в системі перепідготовки й підвищення кваліфікації педагогічних кадрів при читанні курсів із дисциплін гуманітарної та професійної підготовки, під час проведення науково-методичної роботи з молодими викладачами, а також при укладанні науковими працівниками підручників, навчальних посібників; галузь - педагогіка.