Габеркорн І. І. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі навчання

Дисертаційне дослідження присвячено актуальній проблемі професійної педагогічної освіти - підготовці майбутніх учителів початкових класів до розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі навчання. У дисертації здійснено теоретичний аналіз проблеми розвитку творчих здібностей учнів у психолого-педагогічній літературі, охарактеризовано можливості й умови розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі навчання. Визначено і теоретично обґрунтовано сутність професійної підготовки й готовності студентів до розвитку творчих здібностей учнів початкової школи. З'ясовано критерії, показники та рівні готовності майбутніх учителів початкових класів до розвитку творчих здібностей молодших школярів. Розроблено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено дидактичну модель підготовки майбутніх учителів початкових класів до розвитку творчих здібностей учнів. Ключові слова: творчі здібності молодших школярів, професійна педагогічна підготовка, готовність майбутніх учителів до розвитку творчих здібностей учнів, педагогічні умови, дидактична модель системи підготовки майбутніх учителів.