Хоцкіна С. М. Формування комунікативної компетентності майбутніх економістів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін

У дисертації подано результати теоретико-експериментального дослідження формування комунікативної компетентності майбутніх економістів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін, а саме: проаналізовано стан дослідження обраної проблеми у педагогічній теорії та практиці; вивчено сучасний стан сформованості та підтверджено актуальність і доцільність досліджуваної проблеми; обґрунтовано структуру комунікативної компетентності бакалавра з економіки (мотиваційно-комунікативний, особистісно-комунікативний, поведінково-дієвий, мовленнєво-практичний компоненти); визначено критерії сформованості (мотиваційний, особистісний, дієвий, практичний) та розкрито їх зміст; доведено доцільність запровадження організаційно-методичних засад; здійснено відбір змісту, форм, методів, що охоплюють базові та варіативні теми з дисциплін гуманітарного циклу за вибором; визначено етапи формування комунікативної компетентності майбутніх економістів (мотиваційно-цільовий, діалоговий, творчий); експериментально перевірено ефективність упровадження організаційно-методичних засад формування комунікативної компетентності майбутніх економістів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін в умовах вищого економічного навчального закладу; розроблено методичні рекомендації щодо формування комунікативної компетентності майбутніх економістів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін для викладачів і студентів вищих економічних навчальних закладів.