Глушаниця Н. В. Формування іншомовної професійно-комунікативної компетентності майбутніх бакалаврів з авіоніки у процесі фахової підготовки

Дисертацію присвячено проблемі дослідження формування іншомовної професійно-комунікативної компетентності майбутніх бакалаврів з авіоніки у процесі фахової підготовки. У дослідженні здійснено теоретичний аналіз проблеми формування ІПКК майбутніх бакалаврів з авіоніки, огляд нормативних документів щодо професійної підготовки майбутніх фахівців авіаційної галузі; обґрунтовано доцільність формування в них даного виду компетентності; визначено особливості професійної діяльності майбутніх бакалаврів з авіоніки; уточнено зміст ключових понять з досліджуваної проблеми: "іншомовна професійно-комунікативна компетентність", "професіоналізм інженера з авіоніки". Введено до дефінітивного обігу поняття "іншомовна професійно-комунікативна компетентність інженера з авіоніки" та "формування іншомовної професійно-комунікативної компетентності у майбутніх інженерів з авіоніки". Обґрунтовано структуру ІПКК майбутніх бакалаврів з авіоніки; виокремлено критерії, визначено рівні сформованості даної компетентності та обгрунтовано перелік показників щодо їх вимірювання; визначено методологічні підходи з формування ІПКК майбутніх бакалаврів з авіоніки; виокремлено педагогічні умови формування ІПКК; обґрунтовано методику формування ІПКК майбутніх бакалаврів з авіоніки у процесі фахової підготовки; розроблено та науково обґрунтовано модель формування ІПКК майбутніх бакалаврів з авіоніки у процесі оволодіння фахом. Педагогічний експеримент підтвердив ефективність визначених педагогічних умов формування ІПКК майбутніх бакалаврів з авіоніки та науково обґрунтованої моделі формування означеної компетентності у майбутніх бакалаврів з авіоніки у процесі оволодіння фахом.