Кушнір Н. О. Методична система підготовки учителів початкових класів до навчання основ інформаційно-комунікаційних технологій

Дисертацію присвячено дослідженню системи професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів у вищих навчальних закладах за умов бурхливого розвитку інформаційно-комунікаційних технологій, зміни парадигми освіти та процесу інтеграції ІКТ у систему освіти. Розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено теоретичну модель підготовки майбутніх учителів початкових класів до навчання основ інформаційно-комунікаційних технологій, що дозволило з позицій компетентнісного, особистісного та діяльнісного підходів спроектувати відповідну методичну систему. Для забезпечення освітніх очікувань студентів запропоновано вимоги до сучасного навчального курсу, що стали підґрунтям для розробки навчального курсу "Нові інформаційні технології та технічні засоби навчання" реалізованого засобами Moodle. Кількісний і якісний аналіз результатів експериментальної роботи підтвердили ефективність упровадження розробленої методичної системи, зокрема стійку внутрішню мотивацію студентів до використання ІКТ у майбутній професійній діяльності, формування здатності до оцінювання результатів власної діяльності. Ключові слова: компетентність, підготовка вчителя початкових класів до навчання основ інформаційно-комунікаційних технологій, цифрова грамотність, методична система, дистанційне навчання.