Акімова О. М. Педагогічні умови організації позааудиторної самостійної роботи майбутніх учителів початкових класів

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх учителів початкових класів; мета - теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов організації позааудиторної самостійної роботи майбутніх учителів початкових класів; методи дослідження - теоретичні, емпіричні, методи математичної статистики для аналізу результатів експериментальної роботи; новизна - теоретично обґрунтовано, розроблено, експериментально перевірено й упроваджено в процес професійної підготовки педагогічні умови організації позааудиторної самостійної роботи майбутніх учителів початкових класів , суть поняття "позааудиторна самостійна робота студента" як виду позааудиторної самостійної навчальної та виховної діяльності, що виконується під опосередкованим керівництвом викладача й передбачає формування навичок самоспостереження, самоорганізації, самоаналізу, самоконтролю; особливості функцій вчителя початкових класів, критерії й показники ефективності організації самостійної позааудиторної роботи студентів; результати дослідження впроваджено в навчальний процес Комунального закладу "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" , Красноградського коледжу Комунального закладу "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради, Харківського національного університету імені Г.С. Сковороди.