Ханчич В. М. Антропологічний зміст виховання у філософії Нового часу (XVII - сер. XVIII ст.)

У дисертації здійснено історико-філософське дослідження антропологічного змісту виховання у філософії Нового часу (XVII - сер. XVIIIст.). Охарактеризовано поняття виховання і його місце в системі філософії Нового часу. Розкрито специфіку педагогічно-виховних концепцій мислителів класичної новочасної філософії. Визначено особливості філософії виховання у просвітницькій парадигмі пізнання. У дисертації аналізуються філософські основи педагогічно-виховних концепцій в контексті основних ідей філософії Нового часу. Досліджується специфіка визначення виховання як засобу розвитку особистості, а також його впливу на процес становлення суспільних відносин. Аналізується вплив виховання на розвиток суспільства та потреби суспільства в розвитку виховання.