Ху Ж. . Педагогічні умови адаптації китайських студентів до культурно-освітнього середовища вищих навчальних закладів України

Об’єкт: процес адаптації іноземних студентів до культурно-освітнього середовища вищого навчального закладу; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови, що забезпечують ефективність адаптації китайських студентів до культурно-освітнього середовища вищих навчальних закладів України; методи: аналіз, систематизація та узагальнення наукової літератури, моделювання, спостереження, анкетування, тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: теоретично обґрунтовано педагогічні умови процесу адаптації китайських студентів до культурно-освітнього середовища ВНЗ України; результати: розроблено програму адаптації китайських студенів до культурно-освітнього середовища університету, зокрема програму та забезпечення кроскультурних тренінгів, кураторських годин, семінарів для викладачів; галузь – соціальна педагогіка