Корецька Л. О. Становлення та функціонування соціальних інституцій в умовах освітньо-виховного простору Півдня України (друга половина ХІХ – початок ХХ століть).

Об’єкт: освітньо-виховний простір Півдня України другої половини ХІХ – початку ХХ століть; мета: ретроспективний системний соціально-педагогічний аналіз становлення та функціонування соціальних інституцій в умовах освітньо-виховного простору Півдня України другої половини ХІХ – початку ХХ століть; методи: аналіз філософської, соціологічної, психолого-педагогічної літератур з проблеми дослідження; синтез, узагальнення – для визначення понятійного апарату дослідження, виявлення структурних елементів розвитку та функціонування соціальних інституцій в умовах освітньо-виховного простору Півдня України другої половини ХІХ – початку ХХ століть; теоретичне моделювання для обґрунтування змісту та особливостей становлення та функціонування соціальних інституцій; предметно-цільовий аналіз архівних матеріалів, ретроспективний аналіз з метою простеження еволюції розвитку соціальних інституцій в умовах освітньо-виховного простору Півдня України другої половини ХІХ – початку ХХ століть; персонально-біографічний метод для розкриття внеску персоналій епохи в розвиток соціальних інституцій; новизна: вперше у визначених хронологічних межах обґрунтовано становлення та функціонування соціальних інституцій в умовах освітньо-виховного простору Півдня України упродовж другої половини ХІХ – початку ХХ століть; залучено до наукового обігу нові документальні джерела (308 найменувань);; результати: розроблено навчальну програму для студентів за фахом; галузь – соціальна педагогіка.