Дем'яненко М. С. Формування готовності майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі до партнерської взаємодії у професійній діяльності.

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі у вищому технічному навчальному закладі; мета - виявити вплив теоретично обґрунтованих та експериментально перевірених педагогічних умов формування готовності майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі до партнерської взаємодії у професійній діяльності на ефективність цього процесу; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - уперше обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі до партнерської взаємодії у професійній діяльності; уточнено суть поняття "партнерська взаємодія" як процесу взаємовпливу її суб'єктів, що забезпечує оптимально можливу збалансованість їхніх дій на основі рівноправного врахування інтересів всіх учасників та сприяє розв'язанню суперечностей у ділових контактах між ними; критерії і відповідні показники готовності майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі до партнерської взаємодії у професійній діяльності; забезпечено подальший розвиток методів і форм формування готовності майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі до партнерської взаємодії у професійній діяльності; результати - можливість широкого впровадження теоретично обґрунтованих й експериментально перевірених педагогічних умов формування готовності майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі до партнерської взаємодії у професійній діяльності. Теоретичні положення, практичні напрацювання, викладені в дисертації, можуть використовуватися під час викладання різних дисциплін ("Основи педагогіки та психології", "Транспортна логістика", "Психологія управління", "Розробка управлінських рішень" тощо) викладачами вищих технічних навчальних закладів, у процесі підвищення кваліфікації та перепідготовки інженерно-педагогічних кадрів, під час створення підручників і навчально-методичних посібників, при написанні курсових, магістерських і дипломних робіт; галузь - педагогіка.