Білан В. А. Формування естетичного ставлення майбутніх дефектологів до корекційно-педагогічної праці.

У дисертації наведено теоретичне узагальнення та практичне розв'язання наукового завдання з формування естетичного ставлення майбутніх дефектологів до корекційно-педагогічної праці. З'ясовано сутність та розроблено структуру естетичного ставлення дефектолога до корекційно-педагогічної праці. Визначено критерії, показники та визначено рівні сформованості естетичного ставлення майбутніх дефектологів до корекційно-педагогічної праці. Досліджено сучасний стан та особливості формування естетичного ставлення майбутніх дефектологів до корекційно-педагогічної праці. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність таких педагогічних умов формування естетичного ставлення майбутніх дефектологів до корекційно-педагогічної праці, як: системний підхід до формування естетичного ставлення майбутніх дефектологів до корекційно-педагогічної праці; ознайомлення майбутніх дефектологів зі складниками естетики корекційно-педагогічної праці; оволодіння майбутніми дефектологами способами естетичної активності, необхідними для корекційно-педагогічної праці; набуття майбутніми дефектологами досвіду естетичного ставлення до корекційно-педагогічної праці.