Батієвська Т. В. Проектування навчального процесу засобами інформаційних технологій у фаховій підготовці майбутніх учителів образотворчого мистецтва.

Об'єкт - фахова підготовка майбутніх учителів образотворчого мистецтва; мета - виявити вплив теоретично обґрунтованої структурно-функціональної моделі проектування навчального процесу засобами інформаційних технологій у фаховій підготовці майбутніх учителів образотворчого мистецтва на сформованість їхньої художньо-інформаційної компетентності; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - уперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено структурно-функціональну модель проектування навчального процесу засобами інформаційних технологій у фаховій підготовці майбутніх учителів образотворчого мистецтва в єдності таких взаємопов'язаних блоків: концептуально-цільового, змістового, поетапно-діяльнісного, результувального; уточнено сутність поняття ,,проектування навчального процесу засобами інформаційних технологій"; подальшого розвитку набули способи комплексного використання засобів інформаційних технологій у проектуванні навчального процесу системи фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва; результати - можуть бути використані викладачами вищих навчальних закладів ІІ-IV рівнів акредитації, методичними працівниками інститутів післядипломної педагогічної освіти для вдосконалення процесу підготовки й підвищення кваліфікації вчителів образотворчого мистецтва, а також при укладанні підручників, навчально-методичних посібників, розробці навчальних програм, спецкурсів, можуть слугувати студентам при написанні курсових і кваліфікаційних робіт, розробці освітніх проектів тощо; галузь - педагогіка.