Коробчанський П. О. Гігієнічні аспекти впливу фізичної підготовки на формування здоров'я і професійної успішності студентів ВМНЗ.

За програмою натурного фізіолого-гігієнічного експерименту, проведені порівняльні аналітичні, гігієнічні, психологічні, психофізіологічні, фізіологічні дослідження та аналіз стану здоров'я студентів ВМНЗ у залежності від форми фізичного виховання студентів. Результати вивчення реакції організму студентів ВМНЗ на вплив умов життєдіяльності (навчальних та побутових) дозволили встановити загальні закономірності та особливості формування функціонального стану та здоров'я студентів. Установлено, що санітарні умови перебування студентів у спортивних приміщеннях вищих медичних навчальних закладів за показниками архітектурно-планувальних рішень, оснащення, мікроклімату, освітлення, шуму відповідають гігієнічним нормативам, окрім показників повітряно-теплового режиму спортивних приміщень, які не відповідали гігієнічним вимогам за температурою повітря в холодний період року. Заняття студентів ВМНЗ в секціях відділення спортивного вдосконалення мають принципові відмінності від тренувань студентів загальної фізичної підготовки. Вибір занять у відділенні спортивного вдосконалення повинен ґрунтуватися на обов'язковому врахуванні ступеня фізичної підготовленості претендента, рівня його здоров'я (в першу чергу, наявність медичних протипоказань), індивідуальної схильності до даного виду спорту. Заняття студентів ВМНЗ у будь-якому відділенні фізичного виховання не є визначальним чинником у формуванні таких професійно значущих психологічних властивостей лікаря загальної практики, як психоемоційний стан та інтелект. Розроблені нові підходи гігієнічної психодіагностики та впроваджені практичні рекомендації, спрямовані на корекцію функціонального стану студентів вищих медичних навчальних закладів, збереження й зміцнення їх здоров'я.