Когут О. О. Психологічні особливості розвитку професійної спрямованості студентів-програмістів.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0414U003458

Облікова картка дисертації

0414U003458.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

18-06-2014

Спеціалізована вчена рада

26.133.04

Анотація

Теоретично з'ясовано, що розвиток професійної спрямованості студентів-програмістів у ВНЗ може розглядатися як процес організації системи послідовних функцій, спрямованих на досягнення мети. Розроблено динамічну модель розвитку професійної спрямованості студентів у ВНЗ. Виокремлено основні структурні компоненти досліджуваної системи: професійні інтереси, нахил до професії типу "людина-знак", мотиви навчально-професійної діяльності, успішність у навчанні, професійна самосвідомість, мета, світогляд.

Читати повністю

Файли

akty--20140616_123048.jpg

akty--20140616_123102.jpg

akty--20140616_123121.jpg

akty--20140616_123133.jpg

akty--20140616_123146.jpg

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби