Воробйова К. Д. Формування стохастичних уявлень у старшокласників на уроках математики в класах соціально-гуманітарного напряму

У дисертації досліджено проблему формування стохастичних уявлень у старшокласників на уроках математики в класах соціально-гуманітарного напряму. Розроблені теоретичні основи дослідження стохастичних уявлень старшокласників в класах соціально-гуманітарного напряму. Розглянуто основні положення психології, що стосуються загальних закономірностей формування уявлень. Виходячи з інтересів і особливостей пізнавальної діяльності учнів гуманітарних класів, виділено методичні рекомендації з організації роботи з ними. Визначено особливі предметні дії учнів на початкових етапах формування стохастичних уявлень. Визначено й експериментально перевірено стан проблеми методичного забезпечення формування стохастичних уявлень у учнів старших класів соціально-гуманітарного напряму на сучасному етапі. Визначено педагогічні умови підвищення ефективності методичного забезпечення реалізації стохастичної лінії в старших класах соціально-гуманітарного напряму. Розроблено й експериментально перевірено методику формування стохастичних уявлень у старшокласників на уроках математики в класах соціально-гуманітарного напряму. Ключові слова: стохастичні уявлення, профільне навчання, педагогічні умови, методика формування стохастичних уявлень у старшокласників на уроках математики в класах соціально-гуманітарного напряму.