Корнієнко І. О. Психологічні особливості становлення ціннісних орієнтацій старшокласників з неповних сімей.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0414U005011

Облікова картка дисертації

0414U005011.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

20-10-2014

Спеціалізована вчена рада

К 26.133.04

Анотація

На основі аналізу психолого-педагогічних праць визначено поняття ціннісні орієнтації, здійснено теоретичний аналіз наукових підходів до їх вивчення. Проаналізовано роль неповної сім'ї у формуванні ціннісних орієнтацій. Виокремлено групи чинників, які впливають на становлення ціннісних орієнтацій старшокласників у життєвій ситуації неповної сім'ї. З'ясовано, що на розвиток ціннісних орієнтацій особистості впливають біологічні, індивідуально-психологічні, соціальні, соціально-психологічні чинники, які є складовими життєвої ситуації.Проведено експериментальне дослідження психологічних особливостей становлення ціннісних орієнтацій старшокласників з неповних сімей. Виявлено гендерні розбіжності становлення ціннісних орієнтацій.

Читати повністю

Файли

aref.pdf

dis.doc

dis.doc

Довідки--Image (10).jpg

Довідки--Image (11).jpg

Довідки--Image (12).jpg

Довідки--Image (13).jpg

Довідки--Image (14).jpg

Довідки--Image (2).jpg

Довідки--Image (3).jpg

Довідки--Image (4).jpg

Довідки--Image (5).jpg

Довідки--Image (6).jpg

Довідки--Image (7).jpg

Довідки--Image (8).jpg

Довідки--Image (9).jpg

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби