Семенченко Т. О. Професійна підготовка майбутніх учителів-філологів в університетах Австралії.

Об'єкт - професійна підготовка вчителів в Австралії; мета -проаналізувати й узагальнити теоретичні ідеї та практику професійної підготовки вчителів-філологів в Австралії для творчого використання педагогічно цінного досвіду в умовах сучасної педагогічної освіти України; методи - загальнонаукові, ретроспективний, генетичний; новизна - вперше здійснено аналіз і узагальнення теоретичних ідей та практики професійної підготовки вчителів-філологів Австралії; виокремлено етапи становлення й розвитку системи підготовки вчителів-філологів; визначено напрями творчого використання цінних педагогічних ідей і досвіду австралійських педагогів щодо підготовки вчителів-філологів в умовах системи педагогічної освіти України; до наукового обігу в Україні введено стандарти педагогічної освіти окремих штатів Австралії, а також зразки навчально-методичної документації педагогічних факультетів університетів Австралії; результати - узагальнено теорію та практику професійної підготовки вчителів-філологів в Австралії. Основні результати і висновки дослідження можуть бути використані у розробці навчальних курсів, читанні лекцій і проведенні семінарів / практичних занять, написанні курсових, дипломних і магістерських робіт з педагогіки вищої школи, історії педагогіки та порівняльної педагогіки, методики викладання іноземної мови, підготовці навчально-методичних посібників, хрестоматій з порівняльної педагогіки, історії зарубіжної педагогіки; галузь - педагогіка.