Чередніченко Н. Ю. Професійна підготовка вчителів інформатики в університетах Нідерландів

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення й запропоновано новий підхід до розв'язання актуального завдання, що полягає у виявленні особливостей професійної підготовки вчителів інформатики в університетах Нідерландів та визначенні напрямів використання досвіду цієї країни у професійній підготовці вчителів інформатики в Україні. У процесі дослідження проведено порівняльний аналіз професійної підготовки вчителів інформатики в Нідерландах та в Україні й узагальнено актуальний для розвитку сучасної системи вітчизняної освіти зарубіжний, а саме голландський, досвід професійної підготовки вчителів інформатики; вивчено програми професійної підготовки вчителів інформатики Нідерландів та схарактеризовано їхні особливості; уведено до широкого наукового обігу нові документи з проблем професійної підготовки вчителів інформатики в Нідерландах, які в Україні ще не публікувалися; удосконалено професійну підготовку вчителів інформатики в педагогічних університетах України шляхом творчого застосування голландського досвіду; надано поштовху подальшому розвитку теоретичних засад осмислення професійної підготовки вчителів інформатики Нідерландів та України в умовах формування єдиного світового освітнього простору і професійної підготовки вчителів у сфері інформаційно-комунікаційних технологій.