Об'єкт: професійна підготовка майбутніх інженерів з охорони праці; мета: обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити модель підготовки інженерів з охорони праці, спрямовану на формування готовності до використання інформаційних технологій у професійній діяльності; методи: аналіз філософської, психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури вітчизняних і зарубіжних авторів щодо проблеми підготовки інженерів з охорони праці до використання інформаційних технологій у професійній діяльності; анкетування, тестування, спостереження, співбесіда, що застосовувалися з метою оцінки рівнів готовності інженерів з охорони праці до використання інформаційних технологій у професійній діяльності; педагогічний експеримент з метою перевірки ефективності визначених складових моделі підготовки інженерів з охорони праці до використання інформаційних технологій у професійній діяльності; статистичні методи обробки даних, графічне подання результатів експерименту з метою відстеження динаміки рівнів готовності інженерів з охорони праці до використання інформаційних технологій у професійній діяльності та встановлення наукової достовірності одержаних результатів дослідження; новизна: уперше теоретично обґрунтована, розроблена та експериментально перевірена модель підготовки інженерів з охорони праці до використання інформаційних технологій у професійній діяльності, яка включає цільовий, теоретико-методологічний, організаційно-змістовий та контрольно-результативний блоки, що забезпечило процес формування готовності інженерів з охорони праці до використання інформаційних технологій у професійній діяльності, котрий здійснювався під час вирішення науково-педагогічних завдань на змістово-підготовчому, операційно-діяльнісному та творчо-пошуковому етапах, шляхом реалізації умов професійної підготовки фахівців; визначено та конкретизовано сутність понять "готовність до використання інформаційних технологій у професійній діяльності", структурні компоненти готовності інженерів з охорони праці до використання інформаційних технологій у професійній діяльності (технічний, технологічний, комунікаційний); критерії та показники готовності інженерів з охорони праці до використання інформаційних технологій у професійній діяльності, а саме мотиваційний, когнітивний, практично-діяльнісний, відмінністю яких є інтегрована оцінка потреб, знань, умінь та навичок інженерної та педагогічної діяльності; рівні сформованості готовності (високий, достатній, середній, низький), які відображають ступінь прояву критеріїв та їх показників; удосконалено: зміст підготовки інженера з охорони праці на основі впровадження інтегративного спецкурсу "Інформаційні технології у професійній діяльності"; набули подальшого розвитку: теорія та практика підготовки інженерів з охорони праці відповідно компонентної структури готовності до використання інформаційних технологій у професійній діяльності.
