Топузова А. В. Діяльність Українського географічного товариства в галузі шкільної географічної освіти

Роботу присвячено дослідженню педагогічного значення Українського географічного товариства. Розглянуто теоретичні, методичні і практичні аспекти педагогічного значення Товариства. Проаналізовано стан проблеми в теорії і практиці навчання географії та визначено роль географічного товариства у формуванні змісту та структури навчальних програм, підручників, посібників, технологій навчання географії. Виокремлено чинники, що впливають на розвиток географічної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах. На підставі комплексного аналізу філософської, історико-педагогічної, психолого-педагогічної та науково-методичної географічної літератури з проблеми з’ясовано напрями впливу діяльності Товариства на розвиток географічної освіти в Україні. Виокремлено вплив його на розвиток методики навчання географії. Обґрунтована періодизація педагогічної діяльності Українського географічного товариства, визначено її основні етапи.На основі формулювання пропозицій, що стосуються оновлення змісту шкільної географічної освіти, здійснено методичну прогностику щодо майбутнього географії як навчального предмета.Висвітлено методичне значення діяльності Товариства. Обґрунтовано модель створення шкільних відділень Українського географічного товариства. Запропоновано методичні рекомендації для успішної діяльності їх у загальноосвітніх навчальних закладах. Одержані результати можуть бути використані у шкільній практиці навчання географії та підготовці майбутніх учителів у вищих навчальних закладах.