Гресь Л. О. Розвиток рольової компетентності як чинник переживання кризи середнього віку.

Об'єкт - психологічні особливості переживання кризи середнього віку особистості; мета - визначити місце рольової компетентності у структурі психологічних особливостей переживання кризи середнього віку особистості, та розробити систему психологічного супроводу її перебігу; методи - теоретико-методологічний аналіз, систематизація та узагальнення психологічних даних за проблемою дослідження; психолого-педагогічний експеримент у формі констатувального, формувального та контрольного дослідження; методи математичної статистики; новизна - вперше виявлено факторну структуру особистісних особливостей перебігу кризи середнього віку, яка включає такі компоненти: "Рольова гнучкість як детермінанта смислової наповненості життя", "Рольова глибина як детермінанта внутрішнього конфлікту", "Конкурентоспроможність як детермінанта кар'єрного потенціалу"; вперше визначені типологічні особливості рольової компетентності особистості в період кризи середнього віку шляхом виділення таких профілів, як "Адаптивний тип рольової компетентності", "Рольова толерантність" та "Невротичний тип рольової компетентності"; розширено уявлення про психологічні компоненти, які характеризують перебіг кризи середнього віку шляхом виділення поряд з особистісними рольових та темпоральних якостей; розширено уявлення про відмінні особливості кризи середнього віку шляхом визначення наприкінці її перебігу ціннісного конфлікту та низького рівня орієнтації у часі особистості; дістали подальшого розвитку засоби психологічного супроводу осіб у період кризи середнього віку шляхом створення програми, яка передбачає сприяння розвитку рольової компетентності; результати - визначено структуру, типологічні особливості й вікові відмінності перебігу кризи середнього віку; створено програму психологічного супроводу кризи середнього віку, яка рекомендується до застосування у практичній роботі психолога; галузь - психологія.