Вятоха І. Ю. Психологічні особливості впливу музичного тембру на емоційні стани старших школярів

У дисертації здійснено теоретичний аналіз наукових підходів дослідження проблеми психологічних особливостей впливу музичного тембру на емоційні стани старших школярів, визначено сутність провідних понять, розглянуто зміст музичного тембру як фактора впливу, розкрито вікові характеристки старших школярів у контексті цього впливу. Розроблено та впроваджено в шкільну практику психодіагностичний інструментарій вивчення емоційного ставлення школярів до музичного тембру та їх актуальних емоційних станів; обґрунтовано критерії і показники розвитку емоційних станів школярі. Обґрунтовано, розроблено та експериментально апробовано розвивальну програму впливу музичного тембру на емоційні стани старшокласників, доведена її дієвість.