Ткачук І. О. Педагогічні умови формування інтерпретаційної компетентності студентів педагогічного коледжу

Об'єкт - професійна підготовка студентів педагогічного коледжу. Мета - науково обґрунтувати й експериментально апробувати педагогічні умови формування інтерпретаційної компетентності студентів педагогічного коледжу. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - визначено й науково обґрунтовано педагогічні умови формування інтерпретаційної компетентності студентів педагогічного коледжу. Визначено сутність і структуру феномена "інтерпретаційна компетентність студентів педагогічного коледжу". модель формування інтерпретаційної компетентності студентів педагогічного коледжу у процесі професійної підготовки; уточнено поняття "інтерпретація", "професійна компетентність", "інтерпретаційна компетентність". Подальшого розвитку набула методика підготовки студентів педагогічного коледжу до професійної діяльності. Результати - розроблено діагностувальну й експериментальну методики формування інтерпретаційної компетентності студентів педагогічного коледжу. Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, вищі навчальні заклади.