Мисан І. В. Збагачення мовлення дітей старшого дошкільного віку фразеологізмами

Об'єкт - навчально-мовленнєва діяльність дітей старшого дошкільного віку. Мета - теоретично обґрунтувати й експериментально апробувати педагогічні умови збагачення мовлення дітей старшого дошкільного віку фразеологізмами. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - вперше визначено і науково обґрунтовано педагогічні умови збагачення мовлення дітей фразеологізмами. З'ясовано сутність і структуру феномена "збагачення мовлення дітей старшого дошкільного віку фразеологізмами"; визначено критерії з відповідними показниками та схарактеризовано рівні вживання дітьми старшого дошкільного віку фразеологізмів. Набула подальшого розвитку методика збагачення словника дітей старшого дошкільного віку. Результати - розроблено діагностувальну й експериментальну методики збагачення мовлення дітей старшого дошкільного віку фразеологізмами. Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, дошкільні та вищі навчальні заклади.