Савінська Т. І. Формування готовності майбутніх вихователів до роботи з художньою літературою в дошкільному закладі

Об'єкт - професійно-педагогічна підготовка майбутніх вихователів у вищому педагогічному навчальному закладі. Мета - науково обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови формування готовності майбутніх вихователів до роботи з художньою літературою в дошкільному закладі. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - визначено й науково обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх вихователів до роботи з художньою літературою в дошкільному закладі. Розкрито сутність і структуру феномена "готовність майбутніх вихователів до роботи з художньою літературою в дошкільному закладі"; визначено критерії готовності майбутніх вихователів до роботи з художньою літературою з відповідними показниками. Набули подальшого розвитку теорія і методика професійно-педагогічної підготовки майбутніх вихователів до художньо-мовленнєвої діяльності в дошкільному навчальному закладі. Результати - розроблено діагностувальну й експериментальну методики формування готовності майбутніх вихователів до роботи з художньою літературою в дошкільному закладі. Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, вищі навчальні заклади.