Лазаренко Д. С. Методика навчання механіки в профільній школі

Мета: теоретично обґрунтувати та розробити складові методичної системи навчання механіки в профільній школі згідно вимог Державного стандарту, модернізувати структуру та зміст вивчення розділу механіки. Об'єкт: навчально-виховний процес навчання механіки у профільній школі. Предмет дослідження: компоненти методичної системи (зміст, методи, засоби, організаційні форми) формування предметної компетентності з фізики учнів профільної школи в процесі навчання механіки. Використано теоретичні, емпіричні і статистичні методи. Обґрунтовано складові методичної системи формування предметної компетентності з фізики учнів профільної школи у процесі навчання механіки; окреслені методологічні основи змістових категорій механіки, ядро структури розділу на основі діяльнісного й системного підходу та структурно-логічного аналізу. Удосконалено методику структурно-логічного аналізу явищ, понять, суджень, законів, принципів механіки в профільній школі, уточнено поняття структурно-інформаційних схем, поняття діяльнісного, системного та компетентнісного підходів навчання у профільній школі; поняття еволюції суперечностей у розвитку класичної механіки кінця ХІХ - початку ХХІ століття. Подальшого розвитку набули ідея використання нових навчальних експериментальних комплектів з механіки; спосіб запровадження ІКТ через використання створеного веб-сайту "Механіка в ШКФ". Експериментальна перевірка методики навчання механіки у профільній школі виявила тенденції підвищення рівня мотивації та якості знань учнів.