Гойдош Н. І. Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності

Дисертація є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми підготовки майбутніх учителів іноземних мов до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності. Проаналізовано теоретичні засади та ґенезу досліджуваної проблеми, охарактеризовано інноваційні технології, які використовуються в практиці роботи школи. Визначено сутність поняття "підготовка майбутнього вчителя іноземних мов до застосування інноваційних технологій"; виокремлено й охарактеризовано компоненти, критерії та показники досліджуваного феномену. Обґрунтовано педагогічні умови та рівні підготовки майбутніх учителів іноземних мов до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності. Розроблено та експериментально апробовано модель підготовки майбутніх учителів іноземних мов до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності, доведено її ефективність.