Лопатинська І. С. Педагогічні умови підготовки вчителів гімназії до створення емоційно сприятливого середовища в учнівському колективі.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U003420

Облікова картка дисертації

0415U003420.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

28-04-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 73.053.02

Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

Роботу присвячено теоретико-експериментальному дослідженню педагогічних умов підготовки вчителів гімназії до створення емоційно сприятливого середовища в учнівському колективі як керованого процесу із систематичною підготовкою вчителів гімназії. Обґрунтовано, що така підготовка являє собою цілеспрямований комплекс взаємопов'язаних та організаційно-змістових заходів, спрямованих на формування готовності вчителів до створення емоційно сприятливого середовища в учнівському колективі. Конкретизовано зміст готовності вчителя, що за своєю структурою є поєднанням мотиваційно-потребнісного, когнітивно-процесуального, емоційно-вольового, рефлексивно-оцінного компонентів.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.pdf

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності