Бедевельська М. В. Формування педагогічної майстерності майбутніх учителів іноземної мови на засадах компетентнісного підходу.

Дисертацію присвячено формуванню педагогічної майстерності майбутніх учителів іноземної мови. Обрано основним підходом компетентнісний. Виявлено і обґрунтовано педагогічні умови процесу (створення середовища мотивації особистості студента до професійного зростання на засадах компетентнісного підходу; упровадження особистісно орієнтованого та проблемного навчання; забезпечення професійної адаптації в процесі підготовки студентів). Розроблено педагогічну технологію процесу, схема якої включає: мету, завдання, концептуальну базу (положення компетентнісного підходу, ідеї діалогу культур, положення про дослідницьку та творчу діяльність учителя, технології групового навчання, ідеї театральної педагогіки), зміст підготовки, види компетентності (рефлексивна, комунікативна, навчально-інформаційна), форми (інтерактивні, пошукові заняття; театралізація; екскурсія; відеозаняття; проекти), методи (бесіда, діалог, стимулювання, контролю), засоби (відео, мультимедіа, Інтернет), педагогічні умови. Проведені експериментальні дослідження підтвердили дієвість розробленої педагогічної технології.