Боловацька Ю. І. Особистісно орієнтоване виховання студентів у культурно-дозвіллєвій діяльності вищого педагогічного навчального закладу

Об'єкт дослідження – процес виховання студентов у культурно-дозвіллєвій діяльності вищого педагогічного навчального закладу. Мета дослідження – розробити та експериментально перевірити методику особистісно орієнтованого виховання студентів у культурно-дозвіллєвій діяльності вищого педагогічного навчального закладу. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати та новизна: уперше розроблено методику особистісно орієнтованого виховання студентів у культурно-дозвіллєвій діяльності вищого педагогічного навчального закладу, яка передбачає реалізацію молодіжного проекту "Школа культурного дозвілля студентської молоді"; визначено та обґрунтовано критерії, показники та рівні особистісного розвитку майбутніх учителів у культурно-дозвіллєвій діяльності. Практичне значення одержаних результатів дослідження полягає у впровадженні в практику вищої педагогічної школи розробленої методики особистісно орієнтованого виховання студентів, апробації авторської технології конструювання культурно-дозвіллєвих заходів. Означена технологія може бути використана адміністраціями закладів системи освіти як інструментарій для організації виховної роботи.