Лученцова І. С. Адаптація до професійної діяльності студентів педагогічного коледжу в процесі педагогічних практик.

Об'єкт - процес адаптації студентів педагогічного коледжу до професійної діяльності; мета - визначити вплив педагогічних умов адаптації до професійної діяльності студентів педагогічного коледжу в процесі педагогічних практик на рівень професійної адаптованості майбутніх учителів; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - вперше науково обґрунтовано педагогічні умови ефективності процесу адаптації до професійної діяльності студентів педагогічного коледжу в процесі педагогічних практик та експериментально визначено їх вплив на рівень професійної адаптованості майбутніх учителів; уточнено суть адаптації майбутнього вчителя до професійної діяльності як процесу пристосування його знань, якостей і здібностей до компонентів професійно-педагогічної діяльності, що забезпечує професійне становлення студента, його ефективну взаємодію із суб'єктами педагогічного процесу й освітнім середовищем; структурні компоненти адаптації студентів у процесі педагогічних практик; подальшого розвитку набули показники адаптованості студентів педагогічного коледжу до професійної діяльності; форми й методи адаптації до професійної діяльності студентів педагогічного коледжу в процесі різних видів педагогічної практики з урахуванням її специфіки; результати - педагогічні умови адаптації до професійної діяльності студентів педагогічного коледжу в процесі педагогічних практик експериментально перевірені й упроваджені в навчально-виховний процес вищих педагогічних навчальних закладів І-ІІІ рівнів акредитації. Теоретичними положеннями та практичними напрацюваннями можуть послугуватися викладачі під час проведення аудиторних та позаудиторних занять зі студентами при підготовці їх до майбутньої професійної діяльності, у розробці навчальних програм, створенні навчальних посібників; а також студенти у процесі написання курсових, дипломних, магістерських робіт. Матеріали дослідження можуть стати в нагоді при підвищенні кваліфікації педагогічних кадрів. Експериментально перевірене науково-методичне забезпечення педагогічних умов можна адаптувати до застосування в університетах педагогічного профілю; галузь - педагогіка.