Бегека Д. А. Підготовка майбутніх магістрів іноземної філології до формування фахової комунікативної компетентності студентів педагогічного університету

Дисертація присвячена розробці моделі та теоретичному обґрунтуванню і експериментальній перевірці педагогічних умов професійної підготовки майбутніх магістрів іноземної філології до формування фахової комунікативної компетентності студентів - іноземних філологів педагогічного університету. У результаті дослідження обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови, досліджено основні вимоги і проблеми, визначено підходи, принципи і розроблено модель, визначено й охарактеризовано критерії, показники та рівні професійної підготовки майбутніх магістрів іноземної філології до формування фахової комунікативної компетентності студентів. Експериментальна перевірка педагогічних умов підтвердила ефективність реалізації моделі професійної підготовки майбутніх магістрів. Застосування моделі, спецкурсу, методичного посібника, дотримання підходів і принципів підвищило якість підготовки майбутніх магістрів іноземної філології до формування фахової комунікативної компетентності студентів у порівнянні з традиційною схемою навчання.