Гнедко Н. М. Формування готовності майбутніх учителів до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U006712

Облікова картка дисертації

0415U006712.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

10-12-2015

Спеціалізована вчена рада

К47.053.01

Анотація

У дисертації досліджено проблему формування готовності майбутніх учителів до застосування засобів віртуальної наочності у навчальному процесі. Охарактеризовано компоненти готовності майбутніх учителів до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Обґрунтовано та розроблено технологію формування готовності майбутніх вчителів застосовувати засоби віртуальної наочності у професійній діяльності, яка полягає у визначенні цілей та завдань, проектуванні, організації та проведенні навчального процесу з підготовки майбутніх учителів до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності