Шостак У. В. Психологічні умови ефективної взаємодії сім'ї та школи у розвитку особистості молодшого школяра.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U000035

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

25-12-2015

Спеціалізована вчена рада

К 26.133.04

Анотація

В диссертации систематизированы и обобщены современные подходы к определению понятия взаимодействия семьи и школы, осуществлено теоретическое обоснование структуры указанного феномена и разработана структурно-функциональная модель эффективного взаимодействия семьи и школы. Целостно проанализирована проблема психолого-педагогического просвещения родителей как важного условия их включения их в учебно-воспитательный процесс. В результате эмпирического исследования установлены психологические особенности влияния эффективного взаимодействия семьи и школа на развитие младшего школьника, расширено представление о семейном воспитании, которое в первую очередь влияет на развитие и школьную успеваемость ребенка.

Файли

Схожі дисертації