Франчук О. Ю. Діалог у глибинній корекції майбутнього психолога.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U000036

Облікова картка дисертації

0416U000036.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

23-12-2015

Спеціалізована вчена рада

К 26.133.04

Анотація

Дисертація присвячена теоретичному узагальненню категорії діалогу у форматі психодинамічного розуміння діалогічної взаємодії психолога з учасниками групи активного соціально-психологічного пізнання. Розкрито співзвучність психодинамічного підходу до пізнання психіки з науковою течією "неокласичної психології", яка відходить від механістичного погляду на людину та наближається до синергетичного пізнання психіки в її цілісності. Доведено ефективність індивідуалізованої діалогічної взаємодії психолога з респондентом на "фоні" групи активного соціально-психологічного пізнання, що актуалізує активність присутніх завдяки дієвості механізмів ідентифікації, проективної ідентифікації, проекції, перенесення інтроєкції та ін., які є універсальними.

Читати повністю

Файли

Автореферат Франчук 14.12..doc

Довідки--Изображение 036.jpg

Довідки--Изображение 037.jpg

Довідки--Изображение 038.jpg

Довідки--Изображение 039.jpg

Довідки--Изображение 040.jpg

ФРАНЧУК1 11.12.2015.doc

ФРАНЧУК1 11.12.2015.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби