Бачинська І. А. Формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції учнів старшої школи.

Дисертація присвячена розробленню та експериментальній перевірці методики формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції учнів старшої школи засобами електронного підручника. У роботі досліджено сучасний стан проблеми формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції в учнів старшої школи; схарактеризовано електронний підручник як засіб формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції в учнів старшої школи; окреслено його переваги над підручниками на друкованих носіях інформації; визначено теоретико-методичні передумови формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції в учнів старшої школи. У ході дослідження було уточнено цілі та зміст формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції в учнів старшої школи; визначено критерії та зроблено відбір матеріалів для формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції в учнів старшої школи засобами електронного підручника; визначено етапи формування АЛСКК в учнів старшої школи, укладено науково обґрунтовану систему вправ та розроблено модель формування АЛСКК в учнів старшої школи з використанням електронного підручника. У процесі експерименту перевірено ефективність авторської методики та розроблено методичні рекомендації щодо її упровадження у процес навчання.