Осадча Т. М. Комплексний супровід дітей дошкільного віку з порушенням голосової функції органічного генезу

Дисертаційне дослідження присвячено комплексному супроводу дітей дошкільного віку, які мають голосові порушення, пов'язані з органічними змінами у гортані. Здійснено комплексне обстеження голосомовленнєвого апарату у дітей спеціалістами різних галузей: медичними працівниками, логофонопедами, психологами та виявлено органічні захворювання гортані, що призводять до афонії і дисфонії. Проаналізовано стан сформованості акустичних характеристик голосу та фонаційного і мовленнєвого дихання у дітей з органічною патологією гортані та виділено 4 рівні їх сформованості. Виявлено емоційні порушення у дітей: страх, тривожність, відчуття незахищеності. Розроблено оригінальну методику комплексного супроводу дітей на всіх етапах перебігу захворювання та статистично перевірено її дієвість. Наголошено про необхідність застосування методики від початку захворювання до відновлення чи покращення акустичних характеристик голосу у дітей.