Бондаренко Д. В. Формування адаптивної готовності майбутніх учителів музики до диригентсько-хорової діяльності

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U001152

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

22-01-2016

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.08

Анотація

У дисертації розглянуто проблему формування адаптивної готовності майбутніх учителів музики до диригентсько-хорової діяльності, де означений феномен трактується як складна інтегративна особистісна якість, що характеризується стійкою фаховою спрямованістю на здійснення педагогічної роботи, позитивним ставленням до музично-естетичного розвитку школярів, наявністю фахово необхідних знань, умінь і навичок, певного практичного досвіду роботи з хоровим колективом, що забезпечує успішне творче самовиявлення. Визначено критерії, показники й рівні сформованості адаптивної готовності майбутніх учителів музики. Розроблено методи та прийоми навчальної роботи студентів під керівництвом тьютора, які сприяють формуванню в них адаптивної готовності. Здійснено експериментальну апробацію розробленої методики, ефективність якої підтверджується статистичними даними.

Файли

Схожі дисертації