Скріннік Є. О. Підготовка майбутнього вчителя до формування сімейних духовно-моральних цінностей учнів загальноосвітніх навчальних закладів

У дисертаційному дослідженні здійснено теоретичне узагальнення проблеми підготовки майбутнього вчителя до формування сімейних духовно-моральних цінностей учнів загальноосвітніх навчальних закладів. На основі теоретичного аналізу філософської, психологічної, соціологічної, педагогічної літератури виявлено методологічні основи, зміст провідних понять та стан розробленості проблеми дослідження. Проаналізовано сучасні науково-педагогічні підходи у підготовці майбутнього вчителя до формування сімейних духовно-моральних цінностей учнів. Уточнено критерії, показники та рівні готовності майбутніх учителів до формування сімейних духовно-моральних цінностей учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови підготовки майбутніх учителів до формування сімейних духовно-моральних цінностей учнів загальноосвітніх навчальних закладів.