Костюк О. О. Наукові засади архітектурно-планувальної організації соціально орієнтованого житлового середовища.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U002104

Здобувач

Спеціальність

  • 18.00.01 - Теорія архітектури, реставрація пам'яток архітектури

28-04-2016

Спеціалізована вчена рада

Д 26.056.02

Київський національний університет будівництва і архітектури

Анотація

Мета теоретичне обґрунтування наукових засад архітектурно-планувальної організації житлового середовища для соціально-однорідних груп мешканців. Об'єкт дослідження - соціально орієнтоване житлове середовище, яке трактується як середовище проживання мешканців, однорідних за способом життя, культурними та побутовими традиціями, родом діяльності та характером відносин з представниками інших соціальних груп населення. Предмет дослідження - наукові засади архітектурно-планувальної організації соціально орієнтованого житлового середовища, які розглядаються на рівнях формування житлового комплексу, окремого будинку і помешкання. Методи дослідження: натурне обстеження, ретроспективний і порівняльний аналіз, структурно-логічне моделювання, методи експериментального проектування. Наукова новизна: розширено межі об'єкта дослідження шляхом теоретичного обґрунтування нового поняття "соціально орієнтованого житлового середовища"; отримав подальший розвиток предмет дослідження завдяки перенесенню акцентів з розгляду окремих будівель та комплексів на вирішення задач організації житлового середовища, яке розглядається одночасно на планувальному, об'ємно-просторовому та предметно-просторовому рівнях; удосконалено методику дослідження житлових об'єктів шляхом уточнення механізмів урахування соціальної групи факторів; вперше запропоновано типологію житлового середовища, яка враховує характер середовищної поведінки різних соціально-однорідних груп мешканців; вперше розроблено рекомендації щодо організації базових типів соціально орієнтованого житлового середовища на планувальному, об'ємно-просторовому та предметно-просторовому рівнях. Результати дослідження впроваджені в навчальний процес та конкурсне проектування.

Файли

Схожі дисертації